Apesar de ter o cargo de professora, tenho exercido também a função de auxiliar de secretaria já há nove anos. Sendo assim, uso o computador diariamente no meu trabalho, essencialmente com edição de texto, produzindo documentos, expedindo correspondência oficial, etc., e também operando o SIE – Sistema de Informações Educacionais –, no qual realizamos os lançamentos das movimentações do alunado – ingressos, transferências, resultados finais, etc., etc., etc. – e do qual extraímos documentos e relatórios – folhas de chamada, atas de resultados finais, listagens de alunos, etc. Na internet uso o correio eletrônico, sites de pesquisa e bobagens, redes sociais – facebook, twitter... O que não sabia fazer: lidar com as coisas mais “modernosas” – produção de blog, vídeos, sites –, até porque ainda não foram necessárias no meu trabalho e não me chamam a atenção no lazer. Ah, apresentações de power point simples eu já sabia fazer; quanto a planilhas eletrônicas, comecei a aprender algumas coisas há mais de dez anos atrás, mas já tinha esquecido quase tudo, fora as modificações que já deve ter havido... Tendo isso em vista, esperava não ter muitas dificuldades no começo da disciplina, e realmente acho que não foi difícil. Ingressei na blogosfera, revi algumas coisas de planilhas eletrônicas, tive a oportunidade de pensar um projeto de gestão com os recursos tecnológicos, enfim, consegui agregar um pouco mais à minha experiência com as TICs. Não cheguei a produzir vídeo – as colegas de grupo assumiram essa parte na divisão de tarefas do projeto –, mas isso não impede que me aventure a fazê-lo quando assim precisar ou desejar, pois já faz muito tempo que não me intimido mais diante dessa máquina maravilhosa chamada computador.
Essa foi, em resumo, minha descrição de experiência com as TICs antes e depois da disciplina de Tecnologias de Informação e os Serviços de Apoio.
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